Cientos de estudiantes de secundaria de la región de Washington D.C. se congregaron en el KID Museum de Bethesda, Maryland, para participar en la feria anual “Inventar el Futuro”. Durante un semestre, los jóvenes investigaron, prototiparon y construyeron sus propios inventos respondiendo al desafío: “¿Qué crearás para mejorar la vida en este planeta?” Alrededor de 650 alumnos, organizados en 120 equipos, presentaron sus proyectos ante un jurado y tuvieron la oportunidad de ganar diversos premios. El evento también incluyó demostraciones de líderes de la industria en áreas como realidad virtual, simuladores de cohetes y un robot canino.
Cara Lesser, fundadora y directora ejecutiva del museo, destacó la diversidad de ideas: “Tenemos ejemplos de estudiantes que buscan reducir la contaminación mediante el acceso a cubiertas verdes y otros que trabajan en soluciones para mejorar la salud mental de sus compañeros”. Enlin Xu, docente de Parkland Middle School con cinco años de experiencia en la expo, explicó que los alumnos mantienen un cuaderno de ingeniería digital donde documentan cada fase del proceso. “Lo más emocionante es ver cómo, tras varias pruebas y ajustes, los prototipos cobran vida y los estudiantes comprenden la magnitud del mundo de la ingeniería”, comentó.
Entre los proyectos más destacados figuró el “Súper Dron VDRS”, diseñado para retirar basura de los mercados de la India mediante una garra eléctrica alimentada por paneles solares y un filtro de aire integrado. Otro equipo presentó “Yello Billy”, un refugio móvil para personas sin hogar en Nueva York, construido en cartón y equipado con paneles solares, refrigerador, cama, baño y un teléfono para comunicarse con sus seres queridos. Lesser concluyó: “Nuestro objetivo es fomentar la mentalidad de creador, aprender mediante la prueba y el error y comprender cómo la tecnología, combinada con la visión humanística, puede generar un impacto real en el mundo”.
